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河南省招教/特岗考试《心理学》高频考点解析(一)

来源: 宏鹏云教育时间:2017-06-12阅读量:683

2017年河南省招教考试正在进行中,2017年河南省特岗考试也即将笔试啦!会涉及到对《心理学》的考察,宏鹏云教育为大家介绍:河南省招教特岗考试《心理学》高频考点解析(一)

观察力的培养

(目的计划,个别记录成果)

(1)引导学生明确观察的目的和任务,是良好观察的重要条件。

(2)充分的准备、周密的计划,提出具体的观察方法,是引导学生完成观察的重要条件。

(3)在实际观察中加强对学生的个别指导,有针对性地培养学生的观察习惯。

(4)引导学生学会记录和整理观察结果,在分析研究的基础上写出观察报告、日记或作文。

(5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果,不断提供观察能力,培养良好的观察品质。 

遗忘曲线

最早对遗忘进行实验研究的是德国的心理学教艾宾浩斯。

遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢,先多后少,呈负加速,并且到一定程度就几乎不再遗忘了。 

防止遗忘的方法——复习

(时方次品味)

(1)复习时机要得当

及时复习、间隔复习、循环复习、合理分配复习时间

(2)复习方法要合理

复习方法多样化、分散复习和集中复习相结合、尝试回忆与反复识记相结合、运用多种感官参与复习。

(3)复习次数要适宜

复习内容的数量要恰当、适当的过度学习,达到150%的学习

(4)重视对记忆品质的培养

(5)注意用脑卫生 

提高记忆效果的方法

(木材组块多,戏法过激)

(1)明确记忆目的,增强学习的主动性

(2)理解学习材料的意义

(3)运用组块花学习策略,合理组织学习材料

(4)运用多重信息编码方式,提高信息加工处理的质量。

(5)对材料进行精细加工,促进对知识的理解。

(6)适当过度学习

(7)有效运用记忆术。

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